2009年07月04日

第175号 TOEIC漢方 読解問題の答え

メルマガ「TOEIC漢方」第175号の読解問題の解答・解説です。

参照して頂く記事と問題は、
Female applicants break record in passing civil service exam

Question:Which is stated in the article?

 (A) More people passed the level-1 test this year than last year.
 (B) The National Personnel Authority sponsored seminars to recruit women.
 (C) Successful applicants of the test are granted positions in ministries.
 (D) Only 14.9 percent of the applicants passed the test.


 
答を見る前に、ぜひ自分で考えてみて下さいね! 
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それでは答えをどうぞ。

正解:(B) The National Personnel Authority sponsored seminars to recruit women.
第5段落にありますね。

(A)は第2段落に fell 51 from fiscal 2008.とあります。(C)は第9段落に合格者はその後省庁の面接を受け、の3分の1しか選ばれないとあります。(D)は第7段落にあるように、14.9%ではなく14.9人に一人で、6.7%。もっと厳しいですね。

 
だぁぁ。またメルマガのタイトルの号数間違えたぁぁぁ。
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posted by てんま at 22:52| Comment(0) | TrackBack(0) | TOEIC漢方 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

ブログ名変更。

まぐまぐ!さんがリニューアル。

それに合わせて(?)
『西宮で一番発音にこだわるTOEIC講師の英語の話』も
『西宮一発音にこだわるTOEIC講師』に名称変更。


こうして並べるとだいぶん短くなりました。
(それでも長いけど)


いや、そんなことより、まぐまぐ!さんの新しい
発行者管理画面、メッチャ遅いんですけど(汗)


これって、3日間配信できなかったからメルマガ発行者が
大挙して押しかけてるんでしょうかね?

そういう一時的な現象なら良いんですが、ちょっと心配。




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posted by てんま at 14:34| Comment(0) | TrackBack(0) | つぶやき | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2009年07月03日

8月にセミナー

8月にセミナーをする予定。

8月9日(日)と8月30日(日)。

両日参加がおススメ。
でも30日だけ参加というのも募る予定。

内容は、










まだ書けない。。。



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2009年06月30日

英語News #460 元ネタクイズの答え

メルマガ『英語でニュースを読んでみよう!Vol.460 』
元ネタクイズの答えです。

全部、お読みになりましたか? 
記事全体を自分で読むことが大事ですからね。頑張って下さい!

クイズの内容は、
質問1)What was von Arenstorff impressed with in the Kappabashi
    shopping street?
質問2)How do chefs in Denmark buy ingredients?

元の記事は、Apprentice Danish chef gets taste of Japan でした。

※メルマガ『英語でニュースを読んでみよう!』に未登録の方は、
右側の登録フォームからご登録下さい。


早速、元ネタクイズの答えです。
解答1)
He was impressed with the quality of Japanese knives.(第14段落)

解答2)
They order the ingredients over the phone.(第19段落)



如何でしたか?
お楽しみいただけましたら
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第174号 TOEIC漢方 読解問題の答え

メルマガ「TOEIC漢方」第174号の読解問題の解答・解説です。

参照して頂く記事と問題は、
Sea-zone ban fuels speculation of missile launch

Question:What is true about the warning by North Korea?

 (A) It bans vessels from traveling through the designated area
   around the clock through June 30.
 (B) The designated area covers a part of Japanese territory.
 (C) It was issued the day before the Japan Coast Guard issued a
   navigation warning.
 (D) North Korea issued it to press the U.N. Security Council to
   issue an apology.

 
答を見る前に、ぜひ自分で考えてみて下さいね! 
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それでは答えをどうぞ。

正解:(C) It was issued the day before the Japan Coast Guard issued a navigation warning.
第1段落と第3段落の情報を加味して下さい。北朝鮮が警告を出したのは日曜、海上保安庁が警報を出したのが月曜です。
(A)は around the clock の部分が間違い、(B)は第2段落に逆のことが書かれています。(D)の安保理への謝罪要求は、核実験の前の話ですから今回の件とは無関係です。

 
如何でしたか? また、次回、お会いしましょう。
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タグ:TOEIC TOEIC漢方
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2009年06月29日

気分転換

ちょっとブログのデザインを変えてみました。

それだけ。



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2009年06月28日

第147回 TOEIC公開テストの感触

先の記事で書きましたが、今日の第147回TOEIC公開テストは後悔の残る
結果となりました。

今日はTOEICについて色々と調べてみたいことがあったんですよ。

例えば、パート1で
“短い会話、アナウンス、ナレーションなどの中で明確に述べられている
情報をもとに要点、目的、基本的な文脈を推測できる”
に分類される問題というのはどんな問題なのか?

例えば、パート3・4で
“長めの会話、アナウンス、ナレーションなどの中で明確に述べられている
情報をもとに要点、目的、基本的な文脈を推測できる”
に分類されると思われる問題はいくつあるか?

例えば、パート6で空欄の含まれる文以外を読まないと答えを特定できない
問題は何問あるか?


などなど。


全部で12項目知りたかったんですね。

なので、問題を解きながら合間の時間に調べられるものは調べようと
したのが間違いでした。。。

「あれ、これはどっちに分類できるんや?」

とか考え込んでるうちに次の問題の放送が始まってて慌てたり。。。


んー。

前田さんの言うように、スコアを捨てることで得られる情報というのは
沢山あるんだろうなぁというのを実感。。。


でもねぇ、僕はそこに踏み込むのは悔しいんですよ。


英語力・処理能力・TOEICのコツなんかをもっともっと磨いて、
“満点を取りつつ、調べたい調査はちゃんとできる”という状態に
早く行きたいんですね。


パート7のパッセージの語数とか、パート7のタイプ別問題の数とか
そんなものも数えたうえで満点が取りたい。


まぁ、道は遠いなぁ。。。



ところで、今日は「全文を読んでできるだけ早く解き終わる」という
挑戦はしませんでした。(別のことをしたかったからね。)


で、パート1〜パート3は調べ物をしながらリスニングに専念。
これがどうも正解率を恐ろしく下げているのに気づいたので、
パート3終了時点で作戦変更。

パート4のディレクションでパート5を解き始めました。
(何問解いたかは忘れた)

その後も、パート4の合間にパート5を解きすすめてリスニング終了
時点で20問くらいといてたかな。

パート5終了: 1:52
パート6終了: 1:56
パート7終了: 2:34

ぬー。パート7に38分かかっとるわけですね。。。

全部を読むという縛りを解いているにもかかわらず、
前回より2分も遅いやないですか!(前回は全部読んで36分)


それよりひどいのはパート5ですね。
ほぼ半分がリスニング中に終わっていて尚且つ全部読むという縛りを
外したにもかかわらず、6分もかかってる。

前回は40問を8分で解いて納得いかなかったはずやのに。。。


リスニングの方もポケーっとして聞き逃した部分がメッチャ多かった。
あんなに内容を聞きもらしたのは、新形式第1回(2006年5月)以来じゃ
なかろうか。。。

その時はリスニングが450点。


今回もリスニングで満点を逃した予感がします。
メッチャ悔しい。。。


やっぱり別のことを考えながらだとリスニングの力は
著しく落ちるということですね。

聞くときは聞くことに集中しておかないといけない。


ホンマ、放送を聞きながら問題を解くのは止めた方が良いですよ。

先読みが間に合わなくなるという恐怖心があるかもしれないけど、
それをやってるがゆえに聞きもらしていることの方がリスニングの
問題をより難しくしてるように思います。



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posted by てんま at 22:11| Comment(0) | TrackBack(0) | TOEIC | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

第2弾 TOEIC漢方 リスニングセミナー

第147回 TOEIC公開テスト、受けてきました。

なんとも悔いの残る結果となりました。

問題の分析と満点習得。
両方を欲張りすぎてどちらも中途半端になった。


というのが一番シンプルで的を射た描写になるでしょうか。。。


さて、今度の日曜日(7/5)、午前10時から午後4時30分まで
『第2弾 TOEIC漢方 リスニングセミナー』をやります。

↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓


まだ空いてます。

最大で8名です。

かなり密度の濃い練習ができるんじゃないかと思います。

お待ちしてます。


あ、そうそう。
詳しい情報・お申込みはホームページをご覧ください。


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posted by てんま at 18:50| Comment(0) | TrackBack(0) | イベントその他のお知らせ | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

第146回TOEIC公開テストの結果

第146回のTOEIC公開テスト結果、戻ってきました。

スコアは既に知ってた(985点、L:495/R490)んですが、
Abilities Measured でどの分野の問題を間違えたかを
見るのは楽しみです。


宝塚の僕の家では、いつも週明けの火曜日くらいにならないと
届かないのに土曜日に届くなんてビックリですが。。。
(やれば出来るやん、IIBCさん)



で、問題の Abilities Measured

リーディングが490点だったので、2・3問くらい間違えてるのかなと
思いきや、5つある項目の内、100%でないのは一つだけ。

上から順に、100、95、100、100、100 でした。

もし、二つめの項目で2問間違えていたとしたら、
二つ目の項目に分類される問題が100問中40問近くも
あった計算になる。

それはあまり現実的じゃないよねぇ。。

そう。

二つめの項目、“文中の具体的な情報を見つけて理解できる”は
試験を受けたときの感触ではそんなに多くは無かったはず。


ということは、間違いは1つだけか!?


それで満点が取れないということは、
今回のリーディングは相当簡単だったと言うことか?


平均が264.9点。

あ、前回までの平均値が手元に無いんだった。。。
比較のしようがないやん・・・。

明日やな。


んー。しかし、リーディングの満点て、結構難しいなぁ。
リスニングは毎回満点やのに。。。



と言いつつ、今回の受験テーマが未だに決まってません(--;


ま、明日起きてから決めるとするか。



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2009年06月26日

第173号 TOEIC漢方 読解問題の答え

メルマガ「TOEIC漢方」第173号の読解問題の解答・解説です。

参照して頂く記事と問題は、
Idled Hokkaido elementary school auctioned for ¥30 million online

Question:What is NOT mentioned about the now-defunct Taiyo Elementary School?

 (A) It is composed of four buildings.
 (B) It is the first school facility to be sold in an online auction.
 (C) It is now planned to be turned into an art museum.
 (D) It has been purchased by an Osaka firm.

 
答を見る前に、ぜひ自分で考えてみて下さいね! 
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それでは答えをどうぞ。

正解:(A) It is composed of four buildings.
(B)は第4段落、(C)は第2段落、(D)は第1段落に書かれています。
第3段落に the now-defunct Taiyo Elementary School was one of four buildings Niikappu put up for sale とありますが、これはこの学校が売りに出された4つの建物のうちの一つだったということで、この学校が4つの建物で構成されているわけではありません。

 
如何でしたか? また、次回、お会いしましょう。
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タグ:TOEIC漢方 TOEIC
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