Well Done, ETS!

今日の TOEIC 公開テスト、色んな方がブログに書いてはる
感想をちらちらと見てまして、

『ちょっと僕とは感じ方が違うなぁ。』


というポイントがありました。

それはパート６の評価。

僕の見た１０名程度の人は、パート６が簡単だったとの
判断ですが、僕はちょっと難しかったんとちゃうかなぁと
思うてます。

それは何故かというと、

文脈依存型の問題がいつになく多かった

こと。

【文脈依存型】というのは、空所の含まれる文以外の文を
読まないと答えられないタイプの問題。

例えば、【先の文】. -------, 【後の文】という空所があって
選択肢に、However, Therefore, Furthermore, Otherwise なんて
副詞が並んでるヤツ。

これ、空所は後の文に含まれてますけど、先の文と後の文の
関係を示す副詞を選ぶ必要がある訳やから、当然、先の文も
読まんとアキマセン。


で、こういう【文脈依存型】の問題が、僕の受けたフォームでは
８個もありました。

通常は空所のある文だけを読めば解答できる【独立型】の問題が
８つくらいで【文脈依存型】が４つくらいなんで、いつもの
倍ほどあった計算ですよ。


ブログに書簡を書くような人は多くの場合、力のある人が
多いでしょうから、パート６も最初から全部読んで答えている
のかも知れません。

そう解いていけば簡単な問題やったのかもしれませんが、
それだと時間が足りずに、基本的にパート５と同じように
空所のある文だけを読んで解答して時間を節約したい人には
難しかったんやないかなぁと思うんですよ。


ところで、この、「【文脈依存型】が多い」という現象、
僕は評価してますねん。ＥＴＳに拍手を送りたい。


なんでて、【文脈依存型】こそパート６でしか問えない
問題なわけですよ。【文脈依存型】こそパート６の
存在意義と言っても良い。

本来ならば１２問全部【文脈依存型】にすべきとちゃうか
とさえ思うんですが、そうするとちょっと難しくなりすぎるん
でしょうね。


でも、パート６の形式で出題する以上は、常に半分以上は
【文脈依存型】にして欲しいよなぁ、と思います。


ＥＴＳさん、よろしゅう頼んまっせぇ！


　

TOEIC漢方(第302号)の答え

メルマガ「TOEIC漢方」の読解問題の解答・解説です。
答を見る前に、ぜひ自分で考えてみて下さいね！　



今回の『TOEIC・考』では、
“模試は解いた後がオイシイ”という
タイトルでお伝えしました。

メルマガ『TOEIC漢方』はバックナンバーを公開していません。
お読みなりたい方はこちらのページからご登録下さい。


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もっとやりたいという方は、プロセス英語会 Web 会員をどうぞ。
メール通信『Be Proactive』が届きます。その内容は、

・『ＥＲＡ』（『TOEIC漢方』の問題と同じ形式で２問ずつ）
・『英語のヒント』（『TOEIC漢方』のＴＯＥＩＣ・考のようなコラム）
・『エイゴログ』（会員の皆さんの英語体験をご紹介）
・『おまけパート５』
・『文法の館』

これが週６日。１号当たりの分量は、記事３本で問題６問。
さらに、セミナー・イベントの割引(会員価格)適用もあります。
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それでは答え・解答例をどうぞ。



読解問題１．の正解：(C) Changes in Japanese diet is causing declines in food production.
第８段落に書かれています。

読解問題２．の正解：(B) China
第１２段落に列挙されていますが、中国は含まれていません。

記述問題の解答例：
His advice is, "Trust your daughters, they are faithful. Honor your daughters, they are honorable. And educate your daughters, they are amazing."（第３段落）



如何でしたか？ また、次回、お会いしましょう。

解答の練習をしよう

今年最後のTOEIC公開テストが終わりましたね。

どうでしたか？


ここ最近、痛感しているのが、英語の力を高める活動とは別に
問題を解く練習というのもやった方が良いなぁ、ということ。


僕はずっと「基本的にTOEICの準備はしない」人間なんですよ。
ただ、授業の準備で模試の問題を解いたり、補助教材を作ったり
してるのが、結構、TOEIC対策になってます。


最近は、クラスで使用する教材を固定しているんで、新しい
模試の問題を解く量が圧倒的に減ってるんですよね。

最短解答時間がなかなか短縮できないのも、その辺りに
一因があるなぁと感じてます。


そういう事情もあって、少し前からやってるのが
『TOEICリーディング模試練習会』。

まさに、TOEIC のリーディングの模試を一緒にやって
問題の解説をするセミナーです。

1月の公開テストに向けて、12/21(土)の夕方に
『第３回TOEICリーディング模試練習会』を
行います。


そう。僕も一緒に解きます。

で、恐らく４５分くらいで解き終わります。ひょっとしたら
５５分くらいかかるかもしれませんけど、上手く行けば４０分
くらいで終わります。


で、恐らく、２、３問間違えます。
（間違えるんかぃ！）

一応、正確さよりも速さを優先して解く予定なので、
それくらいは間違えるんやないかと思うんですね。


で、その忙しいペースでどこを見てどう判断したかを
加味して解説します。

解説する問題は、参加者の皆さんが間違えた問題を中心に。
まぁ、数が多すぎると全部は網羅できないかもしれませんが、
その中でも多くの方が間違えたものをメインでやろうと
思うてます。


一緒に練習してみようと思う方は
こちらからお申し込みを。


　

『伝言パート５』

これまでの『TOEICまつり』のアクティビティを紹介するシリーズ。

今回は、パート５を使ったアクティビティ。

用意するのは、大きな文字で印刷されたパート５の問題。
1枚の紙に1問だけ印刷し、同じものをグループの数だけ用意する。
(1グループは2、３名が良いでしょう。)

あと、白紙を問題の数×グループの数だけ用意。


やり方：
1）問題用紙を部屋の前方に置く。
2）各グループの一人(Aさん)は部屋の後ろで座って鉛筆と白紙を持って待つ。
3）残りのメンバーは問題用紙の内容を覚え、Aさんに伝える。(何往復しても良い)
4）Aさんは聞いた内容を書き、問題に解答。
※正しいスペルで、大文字・小文字も正確に反映させる。

速く正解したグループの勝ち。ただし、正確に書き写せてない、
解答が間違えているなどの場合はやり直し。


上級者は、英文を単語レベルではなく、チャンク(幾つかの単語が
一つの意味の塊を構成しているもの)で把握していますから、
覚えて伝えるときの効率が良くなります。

『伝言パート５』を通して、英文をチャンクで捉えるクセをつけましょう。