遠くは東京や広島からもお越しいただいて、楽しく学びました。
有難うございました。
今回は講師が５人という事もあって、各講師がそれぞれのコーナーを
担当する形でした。個人的にはこれがとても良かったです。
内容のブレインストーミングに参加したり、最初から自分が出した
アイディアであっても、別の方が仕切ると違った味付けになって
凄く発見が多かったです。
簡単に各アクティビティを振り返ってみます。
まずは『どんだけPart 2』。
これはこれまでにもやったことがありました。講師がパート２の設問と
選択肢を作って当日読みあげて解答してもらうアクティビティ。
ポイントは、選択肢の数が６つあることと正解が１つとは限らないこと。
選択肢が多いことで、設問を長い間覚えておかなくてはならないので
リテンションが鍛えられます。さらに正解の数が分からないので消去法が
使えないために、全ての選択肢を集中して聴く必要があります。
定番の一つですね。
次にAzuriteさん担当の『らぶらぶパート１』
これは個人的に大ヒット。次回以降の『TOEICまつり』でも使わせてもらう
ことにしました。
パート１に登場しそうな文を前半・後半に分割したものが印刷された
カードを参加者が持ちます。で、自分のカードに書かれているのと
マッチする反対側を持っている相手を探すゲーム。
立って動かないとイケないので結構盛り上がりますね。
ラウンド１は簡単なものばかり、ラウンド２は応用編も含まれていて、
ちょっと難しめ。これ、良かったです。
ラウンド３は参加者が自前のパーツを作ってやりました。これが結構
上手くペアが出来て感心しましたね。
続いては神崎さんの『パート３パズル』。
これもオモロかった。４つのパート３の会話をバラバラにしたカードを
配って、ペアで４つの会話を完成させるように並べ替えるアクティビティ。
会話の流れがスムーズに繋がるような組み合わせを考えるのは、無意識の
うちに持っている「会話の展開のパターン」に関するスキーマを利用する
ワケですが、これってパート３の会話を聞くときも(というか普通に会話を
するときも)役立ちます。
次にどんな話に展開していくのか、常に予想しながら聞いているんです
よね、人間って。ただ、英語になるとこの予想機能が上手く働かない人が
います。
こんなアクティビティを通して、会話の流れのパターンを意識すると話が
聞きやすくなるでしょうね。
次はＪＯＹさんの『読めよ読め読めパート４』。
一言で言えば、パート４の素材を音読するだけなんですが、
流石、音読の魔術師(笑)。オモロかったです。
何とも言えない話術で参加者を乗せるＪＯＹさんの技は凄いですね。
なんやかんやと楽しみながら、皆さん、結構な回数の音読をさせられて
ましたね(笑)。
個人的にはAzuriteさんとペアで速さを競って負けたのが悔しいです。
お次はIkuさんの『伝言パート５』。
このアクティビティ、２月の『第５回 TOEICまつり in 西宮』でも
やったんですが、この日とは参加者の人数構成が違ったので幾つか
ルールを変えてやりました。
前にあるパート５の問題をＡさんが覚えてきてＢさんに伝言し、
Ｂさんが紙に書き出して問題に答えるというゲームで、チームごとに
速さを競います。
私も人数調整の関係で参加しましたが、なかなか難しいです。
覚える人の記憶力、書く人の書くスピード、書く人のスペルの正確さ、
書く人の問題を解く力、など色んな要素が複雑に絡み合って、どういう
作戦で取り組むと上手く行くのかを見つけるのが難しかったです。
で、最後は私担当の『自前パート６』。
これは、私が用意したパート６用の文章(空欄は設けてない)を使って、
文脈依存型の問題をチームで作るもの。
実は素材文を作った後で、一つ反省があったんです。
それは、何箇所か文を長くし過ぎて
「この情報が別の文に入ってたらここで問題作れるのに。。。」
という箇所が結構あったこと。
つまり、文脈依存型の問題が作りにくい素材文だった訳です。
でも、皆さんかなり上手く考えていただいて、どの問題も素晴らしい
出来でした。
最後に質問コーナーとAzuriteさん特製のパート３＆４を楽に解く
ための秘策をご紹介して終了。
いや、この“秘策”、パート３＆４で先読みをしようとするのに
段々と放送に追いつかれてしまう人には是非お伝えしたい内容です。
ただ、ブツがないとなかなか伝えにくいんでね、ブログでは無理です。
授業のどこかでやろうっと。
その後は懇親会＆カラオケに行って帰ってきました。
カラオケには偶々別件で名古屋入りしていたあの方も飛び入り参加(笑)。
カラオケではAzuさん、Ikuさんの新曲も聞けて大満足。
あ、あの方のB'zが聞けなかった。。。(^^)
あの方のB'zとパート７のアクティビティは次回という事で(笑)。
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